Peruskoulun opetuksen perustaksi otettiin tieteellinen humanismi,
luovuus, lapsen persoonallisuuden kehitys sekä kasvaminen yhteiskunnan
jäsenyyteen.
Peruskoulun alkuvaiheessa käsitöissä tehtävien
tuotteiden lähtökohtana oli luonto, teknologia ja elinympäristö.
Aihepiirityöskentelyn lähtökohtana oli oppilaan omien tarpeiden,
ongelmien ja ideoiden huomioiminen. Peruskoulussa oppilaat tutustutettiin
myös perinteisiin käsitöihin, joiden kautta pyrittiin lisäämään
sekä oman että muiden kulttuurien tuntemusta ja arvostusta.
» Seuraava
sivu Peruskoulun
myötä uudet arvot
» Edellinen
sivu Käsityö
oppivelvolisuuskoulussa